SA 2º ESO: LOS EJÉRCITOS DE LA ANTIGÜEDAD, HOPLITAS Y LEGIONARIOS ROMANOS. ELABORAMOS UN ESCUDO DE UN HOPLITA.

 

PRESENTACIÓN INICIAL

Los Ejércitos de Grecia y Roma Escudo Griego y Romano by JLTRUNEGRO on Scribd

 

 ACTIVIDADES DE MOTIVACIÓN (1ª CLASE).

1.- Los hoplitas griegos. Los espartanos en las Termópilas. Película 300.

2.- Los legionarios romanos. Las legiones de Marco Antonio contra los germanos. Película Gladiator.

ACTIVIDAD 1: DISEÑO DE UN HOPLITA GRIEGO. FICHA DE SU ARMAMENTO.

 

 

ACTIVIDAD 2: DISEÑO DE UN LEGIONARIO ROMANO. FICHA DE SU ARMAMENTO.

 

 

TRABAJOS TEMÁTICOS Y EXPOSICIONES DEL ALUMNADO

1.- Alejandro Magno y la falange macedónica. Natalia Porras y Lydia Rivero. 2º ESO-B.

 

2.- La batalla de Maratón. Claudia Palma. 2ºESO-B.

 

3.- Leónidas y las Termópilas. Marta Luque, Estela Ruiz, Paula Hidalgo. 2º ESO-B y A.

 

4.- La educación espartana. Paula Vallecillos, Alba Senciales, Sara Benítez. 2º ESO A y B.

 

5.- Alejandro Magno y la batalla de Isos. Alejandro Fernández. 2º ESO-A.

 

6.- Los barcos de guerra griegos.  Alba Sánchez. 2º ESO A.

 

7.- La batalla de Gaugamela. Sergio López Sánchez y Santiago Díaz Agredo. 2º ESO A .

 

8.- Las armas de los legionarios romanos. Israel González Romero (2ºB), Álvaro Morales Lucena (2º B) y Daniel Pérez Luque (2º A).

  

9.- César y la batalla de Alesia.  Manuela Molina, Siria Cabeza y Rebeca Martínez. 2º ESO-B.

 

10.- César y la batalla de Munda.  Assya Chadi, Celeste Romero, Lolita Romero. 2º A.

 

 

11.- La batalla de Cannas.  Rocío Clavijo, Valeria Padilla y Ainara Godoy (2º ESO-A y B).

12.- Pirro y sus guerras contra Roma. Daniela Castilla y Marina Conejo. 2º ESO-A.

13.- La batalla de Salamina. Adrián Muñoz Sedano. 2º ESO.

ACTIVIDAD 4: DISEÑAMOS EL ESCUDO DE UN HOPLITA.

 

 

LEER SOBRE MITOLOGÍA GRIEGA. LECTURA COMPRENSIVA.

Lectura comprensiva. Aprendiendo con la mitología clásica

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SA 2º ESO: ANIMALES FANTÁSTICOS GRIEGOS Y PÓCIMAS MÁGICAS. 2º ESO. CULTURA CLÁSICA. PRIMER TRIMESTRE. EN CONSTRUCCIÓN.

CENTRO DE INTERÉS / TEMÁTICA: MITOLOGÍA GRIEGA / ANIMALES FANTÁSTICOS / CINE.

NIVEL: 2º ESO.  

MATERIA: CULTURA CLÁSICA (OPTATIVA DE 2º DE LA ESO).

PROFESOR: JOSÉ LUIS TRUJILLO RODRÍGUEZ (GEOGRAFÍA E HISTORIA).

TEMPORALIZACIÓN: 12 SESIONES (CONTAMOS CON 2 HORAS / SEMANALES).

DESCRIPCIÓN: El alumnado de 2º de la ESO, con un bagaje cultural sobre el tema (en 1º de la ESO tuvieron, en su mayoría, Cultura Clásica y Geografía e Historia, abordando aspectos de la mitología griega y romana), deberá investigar sobre seres fabulosos, monstruos, de la mitología griega, consultando fuentes literarias (Hesíodo, Homero, Ovidio, etc.) e históricas, fuentes historiográficas y arqueológicas, para poder realizar una PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN sobre uno de estos seres fantásticos propuestos por el profesor (VER PRESENTACIÓN PPT QUE SE ADJUNTA A CONTINUACIÓN). Igualmente, deberán presentar otro producto que tendrá que ver con el monstruo elegido: una pócima sobre el mismo, con la explicación del contenido, ingredientes, características, etc.

Todo se especifica en el power point adjunto donde ofrezco indicaciones claras sobre el tema, como punto de partida.

REFLEXIÓN SOBRE LA TEMÁTICA ESCOGIDA: el tema que se ha elegido para esta SA es bastante motivador para el alumnado, ya que parten de conocimientos previos (1º de la ESO) sobre dioses y mitos griegos y romanos y partimos de una experiencia similar que realizamos el curso pasado sobre el juego a lo largo de la historia (enlace al vídeo):

https://www.youtube.com/watch?v=Yh6qwmv_NWs

PRESENTACIÓN PARA EL ALUMNADO DE LA SA SOBRE SERES FANTÁSTICOS DE LA MITOLOGÍA GRIEGA:

Animales Fantásticos Griegos 2ºeso by JLTRUNEGRO on Scribd

 

 

TEMPORALIZACIÓN

RECURSOS PARA EL TRABAJO

A) VÍDEOS

B) APUNTES

Seres y Criaturas de La Mitologc3ada Clc3a1sica by JLTRUNEGRO on Scribd

 

PRESENTACIONES DEL ALUMNADO

 1.- CLAUDIA PALMA: Presentación de El Cíclope (2º ESO):

2.- MEDUSA. Marina Conejo Merino y Daniela Castilla Berrocal.

Medusa Cultura Clásica by JLTRUNEGRO on Scribd

  

3.- AVE FÉNIX. Lydia Rivero y Natalia Porras. 2º ESO.

Copia de Ave Fénix de José Luis Trujillo Rodríguez 

 4.- ESCILA. Rocío Clavijo y Valeria Padilla. 2º ESO

Trabajo de Escila Rocío y Valeria 3 by JLTRUNEGRO on Scribd

5.- 

PÓCIMAS DE LOS SERES FABULOSOS DE LA MITOLOGÍA GRIEGA:

1.- Pócima de Medusa. Daniela Castilla y Marina Conejo. 2º ESO-A. Octubre de 2023.

2.- Pócima del Cíclope Polifemo. Claudia Palma. 2º ESO-A.

3.- Pócima de escamas de Sirena. Paula Hidalgo y Estela Ruiz. 2º ESO.

4.- Pócima del monstruo marino Escila. Rocío Clavijo y Valeria Padilla. 2º ESO.

5.- Pócima de las alas de Pegaso. Adrián Muñoz Sedano. 2º ESO.

Otras imágenes del trabajo de Cultura Clásica:

GUÍA DIDÁCTICA DE LA PELÍCULA "300". ZACK SNYDER (2006).

 

Guia Didactica Interactiva 300 by JLTRUNEGRO on Scribd

DRAMATIZACIÓN SOBRE LOS ÚLTIMOS MOMENTOS DE POMPEYA.

 ACTIVIDADES DOCUDRAMA "POMPEYA, EL ÚLTIMO DÍA"

1) ¿Qué población tenía Pompeya justo antes de la erupción del Vesubio?

2) ¿En qué año ocurrió la erupción?

3) ¿Quiénes eran las estrellas deportivas del momento?

4) ¿Para qué se usaba la orina?

      *¿Cómo se llamaban en latín las lavanderías?

5) ¿Sabían los romanos lo que era un volcán?

6) ¿Quién vivía en Miseno y qué cargo ostentaba?

      *¿Cuál era su verdadera pasión?

7) ¿Qué ocurre cuando la roca hirviendo se mezcla con el aire?

      *¿Cuánto tardó en llegar a Pompeya?

      *¿Qué tipo de piedra se forma?

      *¿Cuánta piedra y ceniza había caído sobre Pompeya a media tarde?

8) ¿Qué otra ciudad había cerca de Pompeya y del Vesubio?

      *¿Qué hicieron sus habitantes ante la erupción?

9) ¿Dónde queda atrapado el almirante Plinio?

10) ¿Qué brotó del volcán en una segunda fase de la erupción?

      *¿Hacia dónde se dirigió?

      *¿A qué temperatura?

11) Las víctimas de Herculano, ¿Cómo murieron las de la playa?

      *¿Y las del embarcadero?

12) ¿Qué cantidad de escombros cubrió Herculano tras la erupción?

13) ¿Qué te ocurre si respiras los gases calientes de un volcán?

14) ¿Quién contó lo sucedido aquel día?

15) ¿Cómo se denominan las erupciones volcánicas más violentas?

      *¿Cada cuánto ocurren?

16) ¿Cuánta piedra y ceniza escupió en total el Vesubio?

17) ¿Cuándo fue redescubierta Pompeya?

18) ¿Cómo se obtienen los moldes de los cadáveres?

 

CONCLUSIONES

1) ¿Era la vida de todos los esclavos igual de dura?, ¿y su relación con sus amos?

2) ¿Qué señal geológica precedía a cada uno de los cambios del volcán? 

3) ¿Cómo se llama la mezcla de cenizas y roca hirviendo que brota de un volcán?

MONUMENTOS ROMANOS: FICHAS. 1º ESO. 13 DE JUNIO.

 Trabajado en la clase de cultura clásica del martes 13 de junio: